Promovemos o desenvolvimento sustentável de nossas comunidades
As empresas do Grupo Techint iniciaram um projeto global e de longo prazo, baseado na educação como pilar fundamental do progresso individual e social.
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pessoas alcançadas por ano pelos programas educativos e culturaispessoas alcançadas por ano
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paísespaíses
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milhões de dólares investidos em educação e cultura por anomilhões de dólares investidos em educação e cultura por ano
Empresas do Grupo Techint que lideram esses programas educativos
Essas empresas estão envolvidas na criação, implementação, melhoria contínua e apoio financeiro de cada um dos programas.
Programas Educativos Roberto Rocca
Paixão pela educação
Em 1945, Roberto Rocca juntou-se ao seu pai Agostino na fundação da Techint. Desde o início, a visão que acompanhava o projeto industrial – que ao longo dos anos se expandiria globalmente – era crescer de mãos dadas com as comunidades vizinhas, a baseada na educação como ferramenta-chave para o progresso individual e social.
Roberto Rocca teve um papel fundamental, apoiando uma ampla variedade de iniciativas dedicadas à aprendizagem em todos os níveis, bem como à pesquisa. Sob o impulso de seu nome, hoje a proposta educacional das empresas do Grupo Techint mantém uma linha reitora e gera sinergias que a potencializam.
Escolas Técnicas Roberto Rocca, Gen Técnico Roberto Rocca, Aula Extra Roberto Rocca e Bolsas Roberto Rocca. Cada um desses programas faz parte de um projeto global, que visa promover um estreito vínculo com as comunidades em que atuamos. Isso nos permite crescer e aprender juntos, desenvolvendo um forte senso de pertencimento e compartilhando um compromisso de longo prazo.
Acesse o Relatório Anual de Relações com a Comunidade 2025
Crescer junto às comunidades é o compromisso do nosso projeto industrial
A voz dos protagonistas
Amaia Herrera Rizzo,
Estudante de Eletrônica da Escola Técnica Roberto Rocca, em Campana, Argentina.
Aprendi que o processo é tão importante quanto o resultado e que o que fazemos em sala de aula pode ter um impacto real na comunidade.
Gosto de aprender rápido, praticar coisas novas, tenho capacidade de adaptação e procuro ser proativa em tudo, porque sei que na Tenaris vou crescer profissionalmente.
Rosalba López,
Ex-participante do Gen Técnico Roberto Rocca, Cartagena, Colômbia.
Mouhamed Fedior,
Bolsista Roberto Rocca, Bérgamo, Itália.
Esta bolsa significa muito para mim: é um reconhecimento por meu esforço e uma motivação para continuar estudando
Com o programa, aprendi coisas novas, me ajudou com a leitura, aprendi mais matemática e STEM.
Isabeli María de Almeida Marcelino,
Participante do programa Aula Extra Roberto Rocca, Pindamonhangaba, Brasil.
Educação técnica
Mulheres em STEM: Ações para um Futuro Equitativo e Igualitário
Como promover o acesso de mais mulheres à educação técnica e às carreiras STEM. Autoras: Alhelí Ávila, Mónica Martínez e Belén Torres.
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Otimização nos processos de aprendizagem
Melhoria Contínua: O Motor da Mudança na Educação
Por Bruna Bellis e María Lourdes Ollivier. Nos programas educacionais do Grupo Techint, o ciclo de melhoria contínua está centrado nas e nos estudantes, portanto, os recursos materiais, humanos e financeiros são direcionados para cumprir o objetivo de impulsionar seu desenvolvimento.
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Pensamento Matemático
"NUNCA ME LEMBRAVA DA TABUADA DE 7, MAS SINTO QUE SOU BOM EM MATEMÁTICA"
Por Daniela Reyes-Gasperini. Ou se está no grupo das pessoas que sabem matemática ou no das que não sabem. E se mudarmos esta dicotomia? Uma reflexão para repensar: o que você teria feito na escola se tivesse podido exprimir-se como o faz na sua vida cotidiana?
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Mediar el aprendizaje
HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE
Por Macarena Carregal y Mónica Estévez. Cambio climático, desequilibrio social y avances tecnológicos son temas que nos bombardean a diario. Pero, ¿quién tiene la responsabilidad de plantear soluciones?, ¿los adultos o las nuevas generaciones?
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Aprendizagem mediada
HABILIDADES SOCIOEMOCIONAIS PARA O DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL
Por Macarena Carregal e Mónica Estévez. Mudança climática, desequilíbrio social e avanços tecnológicos são temas que nos bombardeiam todos os dias. Mas, quem tem a responsabilidade de propor soluções? Os adultos ou as novas gerações?
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Mediar el aprendizaje
PRÁCTICAS PROFESIONALIZANTES Y NUEVAS HABILIDADES DEL TRABAJO
Por Fernando Favaro y Daniel Celaya. Un espacio de aprendizaje que permite vincular a las y los estudiantes con las nuevas habilidades que demanda el mundo laboral. Compartimos las experiencias del programa Gen Técnico en Argentina y de la Escuela Técnica Roberto Rocca en México.
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Parceiras estratégicas
